top of page

תרגול לקראת מבחן עמית

תרגול פרק א במבחן- אוצר מילים

רגשות והרגשות ג

אוצר מילים

רגשות והרגשות  ב

אוצר מילים

רגשות והרגשות א

אוצר מילים

מילים נרדפות ג

אוצר מילים

מילים נרדפות ב

אוצר מילים

מילים נרדפות א

אוצר מילים

פעלים- כלי תחבורה

אוצר מילים

פעלים-בישול ואפייה

אוצר מילים

פעלים- בעלי חיים

אוצר מילים

יצירת שמות תואר

אוצר מילים

יצירת שמות עצם ב

אוצר מילים

יצירת שמות עצם א

אוצר מילים

ניבים וביטויים ג

אוצר מילים

ניבים וביטויים ב

אוצר מילים

ניבים וביטויים א

אוצר מילים

השלמת משפטים ב

אוצר מילים

השלמת משפטים

אוצר מילים

תרגול מיזוג מידע בפרק הבנה במבדק עמית

מבדק עמי"ת בשפת-אם עברית לכיתה ז' הוא כלי להערכה פנימית מעצבת שמועבר בתחילת השנה שמועבר לתלמידים על ידי צוות בית הספר, ותוצאותיו הן לשימוש פנימי בית ספרי.

מטרת המבדק למפות את היכולות השפתיות־אורייניות של תלמידים עם המעבר לחטיבת הביניים כדי לקדם את הידע השפתי הנחוץ כתשתית ללמידה. תוצאות המבדק יסייעו למורים לזהות תחומי חוזק וקושי אצל התלמידים ויאפשרו תכנון יעיל של הוראה והתערבות המתאימים לכל תלמיד ולכלל הכיתה.

  • בשנת תשפ”ו יערך המבדק בגרסה חדשה ממוחשבת! בגרסה הממוחשבת חלק נרחב מהבדיקה נעשית באופן אוטומטי במערכת. חומרים אודות המערכת הממוחשבת וכלי עזר למורה נשלחו לבתי הספר.

  • המבדק נערך בשתי פעימות במחשב (90 דקות לכל פעימה): בפעימה הראשונה בודקים אוצר מילים (פרק ממיין) והבנת הנקרא, ובפעימה השנייה בודקים הבעה בכתב. פרטים נוספים בקישור זה.

  • המבדק מיועד להעברה בבתי הספר שבתכנית אל"ה. לפרטים על התכנית ראו בקישור.

  • המבדק יועבר בבתי הספר במהלך חודש ספטמבר. הרשמה להשתתפות במבדק תיעשה בתיאום עם המת"לית של בית הספר.

  • מורים חדשים שאינם במערכת: יש לעדכן את פרטי המורה בטופס המקוון, להקפיד שסמל המוסד ומספר הזהות יהיו מדויקים ואנחנו נעדכן בדוא"ל חוזר על העלאת הפרטים למערכת, בתקווה באותו יום.

  • איך מקבלים עזרה? ניתן לפנות אלינו למוקד הטלפוני (073-3937777, שלוחה 5), בדואר אלקטרוני או בווטסאפ.

החל משנת הלימודים תשפ"ד יתחיל שימוש במבדק איתא"י. בדומה למבדק עמי"ת, מבדק איתא"י שפותח בראמ"ה הוא כלי להערכה מעצבת בית ספרית הכולל נורמות ארציות המותאמות לראשית כיתה י'.

מטרת המבדק: המבדק נועד לאפשר הערכת יכולות התלמידים במיומנויות שפה בשפת אם כתשתית ללמידה והתערבות. המבדק ממפה את מיומנויות השפה שהן הבסיס ללמידה ובכך הוא חובר לתפיסת קידום המיומנויות ומהווה בסיס חשוב להערכת מצב התלמידים כחלק מההערכות ליישום תכנית הבגרויות הגמישה.

 

מנהלי החטיבות העליונות המעוניינים להשתמש במבדק יפנו למפקח הכולל של בית הספר ויירשמו בקישור זה.

על המנהלים:

bottom of page