top of page
חיפוש


איך מדבקה אחת יכולה לשנות את כל הלמידה
יושבת מול מחברת של תלמיד, הוא סיים לקרוא את הטקסט, ענה על השאלות. אז מה עכשיו? כמורה, אני תמיד מחפשת את הרגע הזה שבו הילד עוצר, חושב, שואל את עצמו: מה למדתי? מה אני מרגיש? מה עוד אפשר לומר? אבל האמת רוב התלמידים לא עושים את זה לבד. אז איך נגרום להם לחשוב על החשיבה שלהם? והנה, הפתרון שלי פשוט להפליא: מדבקה. כששפה פוגשת מחשבה – מטה-קוגניציה בגרסה נגישה המושג "מטה-קוגניציה" נשמע גדול ומורכב, אבל בפועל הוא פשוט היכולת של התלמיד להסתכל על מה שהוא חושב, להבין מה עובר עליו תוך כדי ל


הכנה לבגרות בלשון: שאלות נפוצות לקראת הבגרות בלשון
סיימתם ללמוד, התרגול מאחוריכם, תרגלתם את כל ה בגרויות בלשון מהשנים האחרונות ואתם מרגישים מוכנים. אבל רגע לפני שיוצאים לדרך, יש כמה כללי "עשה ואל תעשה" קטנים, שחייבים לדעת כדי לא להסתבך בגלל עט או סימון לא נכון. ריכזנו עבורכם את כל ההנחיות הטכניות (עטים, טיפקס, סימון שורשים ועוד), והגיעו ל בגרות בלשון מוכנים. בהצלחה קישור לשאלוני בגרות בלשון תשובונים ותרגולים 📚 כל המידע שאתם צריכים ברור, עדכני ובגובה העיניים. הנה התשובות לשאלות המטרידות האלה- כדי שתוכלו להיכנס לבחינה רגועי


איך לנסח Prompt* פרומפט מיטבי? מדריך למורים
מה זה Prompt (פרומפט)? הנחיה, שאלה או שאילתא, המוזנת למודל בינה מלאכותית במטרה לקבל תוצר מסוים.
כדי למקסם את הפוטנציאל של ChatGPT,


אל תלמדו מיומנויות, אל תתנו להם 'חכה' וגם לא 'ארגז כלים'
לא עוד טקסטים אחידים לכולם עם שאלות הבנה, אלא חשיפה לעולם האמיתי, לשאלות שמעניינות אותם, לנושאים שמעוררים בהם רגש ותשוקה


אין תחליף למוח האנושי- יומן מסע
אין תחליף ליצירה האנושית, דווקא היום יותר מתמיד אני מזמינה את התלמידים שלי לכתוב. במהלך השנה התלמידים כותבים על רגשות, מחשבות ותובנות על...


למידה שיתופית
לא בכל שיעור התלמידים שלי מפיקים ערך מזיהוי הבניין של הפועל, לא תמיד הם מצליחים ליישם את המיומנות שלימדתי. אבל דבר אחד הם בטוח מרוויחים:...


איך להתכונן למבחן בעברית?
הרבה תלמידים שואלים אותי למה בכלל צריך ללמוד עברית? הרי אנחנו דוברי השפה, מה כבר צריך ללמוד? איך ללמוד לקראת מבחן אסי"ף? מיצ"ב? מה בכלל כולל


מיומנות כתיבה רפלקטיבית
הוראת כתיבה רפלקטיבית היא חלק חשוב בכל למידה. הכתיבה מסייעת לתלמידים לעבד את החוויות והרגשות שלהם, להגיע לעומק מחשבתי ולפתח חשיבה ביקורתית.
bottom of page
