עיצוב ללא שם.jpg

מורים יקרים, 

 על מנת לשפר את האוריינות הלשונית של התלמידים בחרנו לשים דגש על מיומנות ההבעה על פה. מיומנות זו תוביל לרכישת תתי מיומנויות המרכיבות אותה כגון ניתוח טקסטים והבעה בכתב לצד חיזוק הדימוי העצמי, עיסוק במצוינות ופיתוח היכולת לעמוד מול קהל .

תהליך ההפקה יניב סל כישורים הכרחי להשגת מטרת המוביליות החברתית ופיתוח מסלול קריירה משמעותי.  

אנו מזמינים אתכם ואת תלמידיכם לקחת חלק ביום שיא של הרשת שצפוי להתקיים בתאריך י"ג בסיוון 12/6.

לרשותכם תכנים מהם תוכלו להרכיב את המסע לתלמידים שלכם.

בהצלחה רבה, מירב שראל

 

משחקים לחיזוק מיומנות עמידה מול קהל והבעה בע"פ

לוגו פרח.png

מלבד ההנאה במשחקים בזמן השיעור, המשחוק בלמידה  יכול לתמוך בתהליכי תוכן, לסייע בהוראה ולהעצים את הלומדים והלומדות, במיוחד אם הוא משולב בתוך תהליך אורך מובנה ופדגוגיה תומכת.

1. הקדישו זמן להסבר על המשחק והדגימו אותו בפני הכיתה.

2.  אם הכיתה אינה מיומנת  במשחקי דיבור בפני קהל התחלו עם הפעילויות הפשוטות. כמו כן אפשר לשחק את המשחקים בקבוצות קטנות ולא במליאה.

3. הקפידו לשחק את המשחקים בזמנים מוקצבים ובקצב מהיר.

המשחקים מסודרים לפי דרגות קושי. 

לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
 
 

הזמנה ללמידה

לוגו פרח.png

הזמינו את הלומדים להכיר בחשיבות ההבעה בע"פ.

לפניכם פעילות בקבוצות שתפתח את הלב ואת הראש לקראת הלמידה וכן סרטונים של בני נוער ומאמרים בתחום.

לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png
לוגו פרח.png

לומדים מהטובים ביותר

לוגו פרח.png

צפו באחד הסרטונים וענו על השאלות:

נסיבות השיח: מי הוא הדובר? מי הוא קהל היעד אליו מופנה הסרטון?

רכיבי הטיעון: מה המסר של הסרטון? מה הטענה? מה הם הביסוסים?
אמצעי שכנוע: באיזה אמצעי שכנוע השתמש הדובר? הסבר כאן

      ליצור קרבה אל הנמענים:

מבט לעיניים

פנייה לנמענו בגוף שלישי- אתם, הנכם

שימוש בגוף ראשון רבים- אנחנו

קריאה לפעולה ועשייה

     ליצור עניין וסקרנות:

שאלות רטוריות ושאלות בכלל

אירוניה

   ליצור אמינות ומהימנות:

שימוש בעובדות

הוכחה ממחקרים

דיבור רהוט ובטוח

להדגיש את המסר:

חזרות

שינוי בעוצמת הקול

שינוי בקצב הדיבור

שימוש באביזרי המחשה

כתוביות, תפאורה ורקע

ריבוי תארים

הגזמות

שימוש במילים מעצימות

 

כותבים את המחוון

לוגו פרח.png

לאחר שצפיתם בסרטונים, והכרתם את דרכי השכנוע.

דונו במליאה על פירוט התבחינים למחוון שעל פיו תעריכו את הנאום שלכם.

היעזרו בטבלה ובמחוונים לדוגמה.

 
צילום מסך 2022-03-24 204229.png

בוחרים נושא וכותבים את הטיוטה

לוגו פרח.png

בתהליך הלמידה תוכלו לגבש עמדה כלפי דילמות חברתיות ומוסריות ולרכוש ידע בתחומים שונים.

בחרו נושא שמעניין אתכם, נושא שתרצו להביע עליו את עמדתכם ולשכנע את חבריכם, את הקהילה, את העיר, את העם, את העולם...
     תוכלו לבחור נושא באחד הנושאים בקישור.

  •  חשבו מי הוא קהל היעד אליו תרצו להפנות את המסר שלכם, והתאימו אליו את התכנים.

  • כתבו לעצמכם את כל הנימוקים המשכנעים שיחזקו את עמדתכם.

  • נסו לשער מה הן טענות המתנגדים לכם.

  • למדו את הנושא עליו אתם נואמים כדי שתוכלו להיות בקיאים בכל הפרטים. תוכלו להיעזר באתר   אֵאוּרִיקַה - האנציקלופדיה של הסקרנות.

  • בניסוח הסופי היעזרו באמצעי שכנוע שלמדנו.

  • בדקו את לשון הכתיבה: כתיבת המספרים, התאם (זכר נקבה), סמיכויות.

  • חישבו באיזו מדיה תרצו להעביר את המסר.

  • באילו אמצעים תשמשו כדי להעביר אותו.

  • התאמנו על הנאום מול מראה, בעזרת הסרטה ומול חברים ומשפחה.

 

TED

לוגו פרח.png

אין דרך נכונה אחת לדבר בפני קהל.

המשימה שלך היא לומר משהו בעל ערך, ולומר אותו בדרך המקורית שלך.

חיבור אישי:

קשר עין.

צורך אישי.

להצחיק את הקהל.

להניח את האגו בצד.

לספר סיפור.

הצעות להתחלה טובה:

ליצור דרמה.

לעורר סקרנות.